生物老师上课用自己做实验
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课堂上，生物老师总是能让我们这群学生瞪大眼睛，因为他有个绝活——现场做实验。那手法，那熟练度，简直必电视里的魔术师还神奇。这不，今天他又端出一盘盘花花绿绿的试剂，让我们这些“小兔子”们又兴奋又紧张。
“同学们，今天我们要学的是——酸碱中和反应。”老师一边说，一边把试管夹在手上，像是玩魔术般地摇晃着。我悄悄地扯了扯旁边同学的衣角，小声嘟囔：“酸碱中和，这不是化学课上讲过的吗？怎么生物老师也来凑热闹？”
“别急，别急，看我的。”生物老师似乎看穿了我们的心思，笑着说，“我这可是生物与化学的跨界实验，保证你们开眼界。”
说着，老师从试剂瓶里倒出两种液体，一种红的像火焰，另一种绿的像地。他把这两种液体小心翼翼地滴入一个透明的试管里，奇迹了——红绿液体就像打翻的五颜六色颜料，瞬间变的清澈透明。
“哇！”全班同学齐声惊呼，连我这种平时对化学不感兴趣的学生也瞪大了眼睛。
“看，这就是酸碱中和反应。”生物老师的意地笑着，“生物课上也需要了解化学知识，这样我们才能更好地理解的奥秘。”
接下来的实验更让我们大开眼界，老师用自己身上的汗液和唾液进行反应，竟然出现了一种奇怪的气味，全班同学都笑的前俯后仰。我旁边的同学忍不住说：“老师，你这汗液和唾液也太小气了吧，不够我们实验的。”
生物老师听了，笑的更开心了：“哈哈，这叫节约资源，培养你们的环保意识。好了，现在我们来总结一下今天的实验内容。”
就这样，在生物老师的带领下，我们这些学生对生物课有了全新的认识。而每当我想起那个酸碱中和反应的实验，都会忍不住笑出声来。
有一次，我在家里做作业，突然想到生物课上老师做的那个汗液和唾液实验，便试着用家里的醋和碱面进行了一次小小的“家庭版实验”。，房间里弥漫着一股奇特的香味，妈妈进来问：“小懒虫，你又在搞什么鬼？”
我嘿嘿一笑，说：“妈妈，我在进行科学实验呢！这是生物老师教我们的，你尝尝这个味道，是不是很神奇？”
妈妈闻了闻，笑着说：“你这小家伙，还真是学以致用啊！以后可别在家里乱搞实验了，小心到自己。”
我点点头，心里却暗暗想着：生物老师，您真是我的偶像啊！希望以后还能有更多像您这样的实验，让我们这些学生开开眼界。