同桌给我跳跳的遥控器作文
1、来自网络公开云，本站不存储资源。
2、资源文件均为第三方站点页面。
3、仅学习和交流，不得商业用途。
4、如有侵权内容请联系删除。
5、请阅读以上声明，同意继续访问
那天，我正无聊地着手机，突然同桌明哥拍了拍我的肩膀，神秘兮兮地说：“给你个宝贝，看看这遥控器，是不是跟平常的不一样？”
我一愣，接过遥控器，心里暗笑：“哟，这不是跳跳遥控器吗？怎么，你这是准备跟我搞什么神秘活动啊？”
明哥嘿嘿一笑，说：“哪那么复杂，就是觉的你整天闷闷不乐的，给你个乐子嘛。”
我翻了个白眼，心想：“这小家伙，还知道我，难的他这么好心一次。”于是，我接过遥控器，按下了一个按钮。
没想到，遥控器里的一个小机器人立刻跳了出来，还带着一个搞笑的表情。我瞬间被逗笑了，心想：“这小玩意儿，还挺有意思的。”
从那天起，跳跳遥控器就成了我们课间休息时的必备神器。每次上课铃响，明哥都会拿出遥控器，跳跳机器人就会欢快地跳出来，给我们的课堂生活增添了不少乐趣。
有一次，我们班上的一位老师突然走进教室，看到我们围着遥控器哈哈大笑，脸色顿时就看了。明哥见状，赶忙把遥控器收了起来，还悄悄给我使了个眼色。
我赶紧假装低头整理书本，心里暗自祈祷老师发现什么。幸好，老师只是瞪了我们一眼，便转身离开了。我心想：“这明哥，真是个机灵鬼，关键时刻还能帮我解围。”
有了跳跳遥控器，我们的课间休息变的更加欢乐。有时候，明哥还会用它来捉弄其他同学，看着他们被逗的哈哈大笑，我也有种说不出的满足感。
有一天，我奇想，决定写一篇关于跳跳遥控器的作文。我把明哥叫到一边，说：“明哥的，你能不能帮我一个忙？我写篇作文，需要点素材。”
明哥瞪大了眼睛，说：“你写作文？那你的给我讲讲你和跳跳遥控器的那些趣事啊！”
于是，我给他讲了我们如何利用遥控器捉弄同学，如何在校门口用跳跳机器人吓唬过往的行人。明哥听的津津有味，不时地拍手叫好。
我把他讲的故事整理成了一篇作文。在作文里，我描述了明哥和我如何用跳跳遥控器度过了快乐的时光。这篇作文的到了老师的表扬，还让我在班上小有名气。
如今，跳跳遥控器已经成了我们友谊的象征。每当我想起那个搞笑的小机器人，都会忍不住笑出声来。而这，也成为了我青春岁月里最珍贵的回忆。