老师
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教书这行当，那可真是酸甜苦辣咸，五味俱全啊！今天就来聊聊这其中的趣事，保证让你笑的合不拢嘴。
计的有一次，我教一个班上的学生，那可真是调皮捣蛋，简直必猴还猴。有一次上课，我正讲的兴高采烈，突然一个学生举手说：“老师，我有个问题。”我一看，这不是那个爱捣乱的明哥吗？心想：“这回有好戏看了。”于是，我笑着问：“明哥，你有什么问题啊？”
明哥站起来，清了清嗓子，说：“老师，我觉的你讲课太枯燥了，能不能加点幽默呢？”我愣了一下，没想到这小子还挺会观察。我笑着说：“哈哈，那好吧，今天我就给你讲个笑话。”
于是，我讲了一个关于猪八戒吃西瓜的笑话，全班同学都笑的前俯后仰。这时，我到明哥也笑的合不拢嘴，看来这小子还挺会享受的。从那以后，我上课时就尽量多加些幽默，果然，课堂气氛好了很多。
还有一次，我教一个学生语文，那家伙基础差的要命，连最基本的拼音都不会。我耐心地教了他好几次，可他就是计不住。有一次，我生气地说：“你这么笨，脆去学数学吧，语文这种东西，你学不会的。”说完，我转身准备离开。
没想到，那学生突然站起来，大声说：“老师，你错了，我数学也，还是学语文吧！”我愣了一下，没想到这小子还挺有自知之明。我笑着说：“哈哈，那好吧，我们一起努力，争取把语文学好。”
从那以后，我更加耐心地教他语文，他也渐渐有了进步。这让我明白，每个学生都有自己的优点和不足，作为老师，我们要善于发现他们的闪光点，鼓励他们不断进步。
说到这，我还想分享一个有趣的。有一次，我教一个班上的学生作文，那篇作文要求写一篇关于家乡的作文。有个学生写了一篇关于家乡的美丽风光，写的相当不错。我表扬了他一番，然后问他：“你为什么这么喜欢你的家乡呢？”
那学生想了想，说：“老师，因为我的家乡有好多好吃的，还有好多好玩的地方。”我笑着说：“哈哈，原来是这样，看来你是个吃货啊！”那学生意思地笑了笑。
通过这个有趣的，我明白了，每个学生都有自己的兴趣爱好，我们要善于发现他们的兴趣所在，激发他们的学热情。
教书这行当，既有趣又有挑战。我们要用心去关爱每一个学生，用幽默去化解课堂上的尴尬，用耐心去引导学生成长。只有这样，我们才能成为一名的老师。